新部编版九年级上册复习提纲
世界古代史
古代亚非文明
古
代
埃
及
产生：约公元前年，在北非尼罗河流域出现一些小国
统一：约公元前年，形成了统一的奴隶制国家，国王称为法老
文明成就：金字塔（国王的陵墓，也是他们权力的象征）和狮身人面像，是古埃及文明的象；征；太阳历是古埃及天文学的突出成就之一；象形文字是世界上最早的文字之一。
古
代
两
河
流
域
产生：约公元前年，西亚的两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）
古巴比伦王国：约公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域中下游地区，建立了统一、强大的奴隶制国家。
成就：①《汉谟拉比法典》
目的：为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序
地位：是迄今已知世界上 部较为完整的成文法典。
意义：法典内容十分广泛，可以清晰地了解古巴比伦社会；古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
②楔形文字：两河流域的苏美尔人发明
古
代
印
度
兴起：约公元前23世纪-前18世纪，南亚的印度河流域。
建国：约公元前年左右，雅利安人侵入印度，后印度北部逐渐出现了许多小国家。
鼎盛：孔雀王朝统治时期，印度基本上实现了统一。
成就：①森严的种姓制度：雅利安人进入印度后，逐渐建立的严格的社会等级制度；分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级；等级森严，严重阻碍了古代印度社会的发展。
②佛教：创立：约公元前6世纪，乔达摩·悉达多（后称释迦牟尼）创立。
传播：公元前3世纪后开始外传；经中亚传入中国，后传到朝鲜、日本、越南等国；往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国
古代欧洲文明
古
希
腊
希腊城邦
约公元前8世纪；突出特点是“小国寡民”；居民分为公民和非公民。
雅典
的
民主
政治
高峰：公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
表现：雅典的 权力机构是公民大会；还建立了津贴制度；公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生；10个主席团轮流主持城邦日常事务；主席团和主席团主席都由抽签产生。
局限：由成年男性公民参与；外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
亚历山大东征
概况：公元前4世纪，马其顿国王亚历山大率军击败波斯大军，建立起一个地跨欧亚非三洲的“亚历山大帝国”。
评价：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；也具有进步性，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，帝国境内建立的新城后来成为新的经济文化中心。
古
罗
马
罗马共和国
建国：公元前年，罗马建立共和国。
统治：国家统治的决策权掌握在元老院手中，公民大会是形式上的 权力机关；保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议；颁布了《十二铜表法》使其两性定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
扩张：公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主。
危机：公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。
罗马帝国
建国：公元前49年，凯撒控制元老院；公元前31年，屋大维掌握 统治实权；公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。
扩张：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。
分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。
灭亡：年，西罗马帝国被日耳曼人所灭，西欧奴隶社会结束。
希腊罗马古典文化
文学：《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。
雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一；《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。
建筑：希腊：体现在神庙建筑，神庙四周以廊柱环绕，雅典的帕特农神庙是典型代表。
罗马：特点是石拱门、穹顶等。代表性建筑有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙等。
哲学：德谟克里特提出了“原子论”；苏格拉底指出求得知识的 办法是有系统的问和答，主张“人应该认识你自己”；亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。古希腊
法学:《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；万民法、经济法以及众多的法律概念，构成了完整的罗马法学系统。
公历：凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
封建时代的欧洲
基督教
兴起：1世纪时，兴起于巴勒斯坦地区，传道者宣传说耶稣是“救世主”。
发展：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。
封君封臣制度
形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。封臣必须效忠于封君，封君则必须保护封臣的观念日益流行起来。
特点：封君与封臣的关系有严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
影响：以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。
西欧庄园
形成：9世纪开始形成，大约到11世纪庄园遍布欧洲各地。
特点：一个独立的自给自足的经济和政治单位。
生产关系：庄园的居民均为领主的佃户；土地分为领主的“直领地”和佃户的“份地”；庄园周围土地被称为“公用地”；自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。
庄园法庭：庄园有司法权,主持法庭的是领主或他的管家。起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
中世纪的城市
争取自由和自治的斗争：常用的手段是金钱赎买和武力斗争
早期资产阶级的形成：随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业者作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。
大学兴起
兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
类型：教会学校和教师私人办的学校。
自治：组成教师行会，选举会长管理学校；13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到了保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。
课程：基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐；专业课程包括法学、医学、神学。学完基础课程后进入专业课程。课程设置一方面受基督教会的影响，另一方面反映了经济和社会发展的要求。
编订法典
目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。
法典：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称为《罗马民法大全》。
内容：仍然承认奴隶制；一定程度上改善了奴隶的地位；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
评价：奠定了欧洲民法的基础。
拜占庭帝国
灭亡：年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。
影响：拜占庭文化在世界上产生过重大影响；为后来的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
封建时代的亚洲
日本大化改新
人物：孝德天皇，年号大化
概况：年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
内容：政治上--建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；
经济上--废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖；统一赋税。
影响：使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
阿拉伯帝国
伊斯兰教：6世纪末7世纪初，穆罕默德创立，独尊安拉
建国：年，穆罕默德迁居麦地那，建立穆斯林公社，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生；统一：年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，不久阿拉伯半岛基本统一。
扩张：8世纪中期，阿拉伯帝国形成,版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域 的帝国。
影响：伴随着帝国扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
阿拉伯文化成就：大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文；改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字”，完整的代数学由阿拉伯人创造；“西医”有很多阿拉伯人的贡献，编著了《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典；《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。
影响：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，都由阿拉伯人传入欧洲。
世界近代史
第五单元步入近代
西欧经济和社会
新的生产和经营方式
农业：土地集中成为一种趋势，租地农场成为新的经营方式；租地农场主们采取新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民进行耕种，并将产品推向市场。
手工业：手工工场里形成彻底的雇佣关系，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。
意义：土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
富裕农民和市民阶层
农村--背景：13-14世纪，大多数贵族不得不将自己的地产抵押或变卖，以偿还债务或应付开支。
概况：富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式控制了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务。
结果：富裕农民、骑士、乡绅成为农民中富有生气的阶级力量。
城市--手工业者、商人成为城市居民，政治权利不断扩大；市民阶层形成，成为强化王权的政治力量。英法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议，提出自己的政治主张。
文艺复兴
根本原因：罗马教廷对精神世界的控制阻碍了资本主义的发展。
进展：14世纪兴起于意大利，15-16世纪扩展到欧洲其他地区
代表：但丁：文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》。与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
莎士比亚： 的文学艺术家，代表作有《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。
达·芬奇：代表作有《 的晚餐》和《蒙娜丽莎》。与拉斐尔、米开朗琪罗并称“美术三杰”。
实质：一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
评价：涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
新航路开辟
原因：欧洲商品经济日趋发达，市场需求扩大欧洲人渴求开拓新的贸易市场；马可波罗在行纪中描绘了东方的富庶，激起欧洲人对对方的向往；奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道；欧洲地理学的发展，中国人发明的指南针，“罗盘”导航技术的运用，造船技术的进步。
代表：迪亚士：发现了非洲的好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路。
达·伽马：绕过好望角，到达印度西海岸，开辟了通往印度的新航路。
哥伦布：横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地，发现美洲新大陆。
麦哲伦：他的船队 次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
早期殖民掠夺
西班牙
葡萄牙
最早进行殖民的国家
葡萄牙在亚非拉美建立殖民据点和商站；西班牙在美洲建立殖民帝国。
荷兰
入侵爪哇岛；夺取马六甲海峡和锡兰；强占中国的台湾；在非洲的好望角建立殖民地；在北美洲建立新尼德兰殖民地。
法国
先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地
英国
在北美建立大种植园
“三角贸易”目的：为了获取更大的利润
路线：欧洲→非洲→美洲→欧洲，这个航程的路线呈三角形
中心：贩卖黑奴（中程，即非洲→美洲）
结果：种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。
最终战胜荷兰和法国，夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”
影响
消极：欧洲殖民者掠夺殖民地的财富，倾销工业产品，给殖民地人民带来了深重的灾难
积极：促进了世界物种的传播和交流；客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。
第六单元资本主义制度的初步确立
英国资产阶级革命
时间
--年
根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展
经过
爆发：年，英国议会重新召开，议员们抨击国王专权，查理一世挑起了内战。
内战：议会军队打败国王军队，年国王查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国。
护国主政治：议会尊克伦威尔为“护国主”，克伦威尔独揽大权。革命废除了君主制，却没有终结个人专制的统治。
封建复辟：年查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。英国恢复了君主制，但国王的权力受到了很大限制；詹姆士二世恢复天主教和专制制度，进行反攻倒算，激起人民反抗。
“光荣革命”：年，英国发生政变，议会决定废黜詹姆士二世，邀请其女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”。
颁布《权利法案》
颁布：年，英国议会通过了《权利法案》
内容：重申英国人“自古就有的权利”，如，议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等；规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。
意义：以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的 地位，逐渐形成了君主立宪制；从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。
美国独立战争
概况
时间：--年根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展
性质：既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
意义：实现了美国的独立，使美国走上资本主义发展道路
开始：年4月19日，莱克星顿的枪声（英军与莱克星顿的武装村民交火）。
建军：年5月，第二届大陆会议决定组织大陆军，委任华盛顿为总司令。
转折：年，萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
结束：年，美法联军在约克镇战胜英军。
承认：年，英国被迫承认美国独立。
《独立宣言》
颁布：年7月4日，大陆会议通过。（杰斐逊起草）
内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；列举英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
评价： 个以国家的名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献
年宪法
制定：年，费城，由华盛顿主持召开的制宪会议制定
内容：宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与 法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
评价：是世界上 部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
法国大革命
启
蒙
运
动
时间：18世纪，中心主要在法国
背景：政治--18世纪开始，法国日益腐朽没落；
经济--国王通过加重赋税等方式阻碍资本主义的发展。
思想：宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
性质：一场伟大的反对旧制度的思想解放运动
影响：为法国大革命作了重要的理论准备。
法
国
大
革
命
根本原因：封建专制制度阻碍了法国资本主义经济的发展。
导火索：年5月，国王（路易十六）召开三级会议，讨论征税的问题。
开始：年7月14日，巴黎人民攻占了象征国王统治的巴士底狱。
颁布《人权宣言》：年8月，制宪会议通过。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
制定宪法：年，制宪会议制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本原则。
建立共和国：年，法国宣布废除君主制，成立法兰西 共和国。
处死国王：年，将国王路易十六送上断头台。
高潮：年，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派采取了一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，将法国大革命推向高潮。
意义：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
拿
破
仑
帝
国
夺权：年11月，拿破仑发动政变，组成新政府。
建立帝国：年，法兰西 帝国成立，拿破仑加冕称帝。
对内统治：重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业；主持制定《拿破仑法典》/《法国民法典》（年颁布实施；体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则；多次修改，至今仍在法国试行，后来很多国家的民法都以《拿破仑法典作为参考蓝本》）
对外扩张：多次打败反法联盟；拿破仑大军几乎横扫欧洲大陆。（在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺）
灭亡：年，拿破仑远征俄国失败；年，法兰西 帝国覆灭
第七单元工业革命和工人运动的兴起
次工业革命
概况
原因：政治前提--资产阶级统治在英国的确立；根本原因--资本主义经济的发展；直接原因--海外市场不断扩大，商品供不应求，要求改进生产技术。
时间：18世纪60年代-----19世纪中期
开始国家：英国的棉纺织业
实质：生产方式的变革，即大机器生产取代手工生产。
意义：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；19世纪中期，英国已成为世界上 个工业强国。
扩展：从18世纪后期起，法国、美国、德国等国先后进行了工业革命。
发
明
成
就
纺织技术：年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度；年，哈格里夫斯发明了“珍妮”纺纱机，提高了生产效率。
蒸汽机：应用：年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门使用。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。
意义：蒸汽机的广泛应用，是是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大的提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
工厂制度：原因：瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此工厂可以设在远离河流的地方，规模也变得更大
确立：19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。
铁路：火车：年，史蒂芬孙设计的蒸汽机车试运行成功，标志着铁路时代的开始。
铁路：年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮；到年，英国建成了总长1万千米的铁路网。
意义：铁路时代的到来为社会提供了更为便捷、廉价、便利的交通，3生产和市场之间的联系变得更加密切。
马克思主义的诞生
马克思
恩格斯
简介：都出生于德国，马克思主义的创始人
活动：马克思在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府禁锢出版自由；马克思完成了《资本论》，是影响巨大的杰作之一；马克思、恩格斯巴黎相会，从此恩格斯不仅成为马克思思想上、事业上志同道合的战友，在经济上也给与马克思很多支持；马、恩批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。
马
克
思
主
义
组成：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义三个组成部分
《共产党宣言》出版：年，马克思、恩格斯共同起草，在伦敦出版
内容：有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史；人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级；资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代；肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用；号召工人阶级组织起来，进行无产阶级革命。
意义：标志着马克思主义的诞生。
意义：从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃的发展起来。
第
一
国
际
成立：年，英法德等国的工人代表联合成立了国际工人协会，史称“ 国际”。
活动：在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。
巴黎公社背景：年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。
建立：年3月18日，巴黎人民武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上 个无产阶级政权——巴黎公社。
结果：5月28日，资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，公社失败
《国际歌》：欧仁·鲍迪埃作词，为了纪念巴黎公社、鼓舞无产阶级的斗争。
新部编版九年级下册复习提纲
单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
殖民地人民的反抗斗争
拉丁美洲独立运动
原因：西班牙、葡萄牙的殖民统治和掠夺阻碍了拉美经济的发展；受美国独立战争和法国大革命的影响，19世纪初独立运动兴起。
概况：玻利瓦尔自北向南解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，当选总统后，他继续领导南美的独立战争；圣马丁自南向北领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。（玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”）
性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
印度民族大起义
根本原因：英国对印度的经济掠夺和政治压迫激起了印度各阶层的反抗。
概况：年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，随后印度各行业包括一些印度王公参加起义，章西女王是起义中涌现出的女英雄。
意义：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒；是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
俄国改革
彼
得
一
世
改
革
时间：18世纪初，沙皇彼得一世
目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
内容：政治--改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；军事--创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能选拔人才。
经济--鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
文化教育--派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。
社会习俗--提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
影响：积极--通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。
局限--使俄国的农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
废除
农奴制改革
根本原因：农奴制严重制约俄国的(资本主义)经济发展。
时间：年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。
内容：农奴获得人身自由，可以改変身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
影响：积极--是俄国历史上的一个重要转折点。废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
局限--农奴购买份地的价钱高；农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
美国内战
原因：美国北方资本主义经济与南方种植园经济的发展，加剧了南北矛盾；南北方矛盾的焦点——奴隶制的存废问题。
导火线：年，林肯当选为美国第16任总统
爆发：年4月，南方军队挑起内战，美国内战爆发，史称“南北战争”。
经过：初期--北方在军事上屡屡失利，引起人民的强烈不满。
转折--年，联邦政府相继颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。
内容:《宅地法》鼓励农民到西部耕种。《解放黑人奴隶宣言》宣布从年元旦起，南方叛
乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。影响：它们的颁布，深得人心，调动了农民尤其是黑人的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了战场上的被动局面。
结果：年4月，南方军队投降。内战以北方胜利告终，避免了美国分裂。
性质：美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。
意义：美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的 障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
日本明治维新
背景：德川幕府推行锁国政策，造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会经济的发展；美国打开日本国门后，西方国家接踵而至，民族危机引发了社会危机。
前提：年，倒幕派推翻幕府统治，政归天皇。
时间：从年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本。
内容：军事上--实行征兵制，建立新式
政治上--废藩置县，实现中央集权
经济上--推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。
社会生活--提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
性质:自上而下的资产阶级性质的改革。
影响：积极--成为日本历史的重大转折点。日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。
局限--明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚；日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
第二单元第二次工业革命和近代科学文化
第二次工业革命
开始
开始：19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展第二次工业革命开始。
特点：科学研究同工业生产紧密结合。
电的
应用
电力进人生产生活领域：是第二次工业革命最显著的成就。
爱迪生：是美国科学家，被誉为“发明大王”。发明了耐用的白炽灯泡、碱性 、电影摄影机和放映机等。建成了世界上 个火力发电站和输电网。
其他发明：发电机、电动机、电话、电车、电报等纷纷问世。
影响：发电机和电动机的发明使得大量的电器被广泛应用于生产生活中，大大提高了生产效率，便利了人们的生活，使人类社会进人“电气时代”。
内
燃
机
发明：年，德国人奥托制造出煤气内燃机。年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。
几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。
影响：解决了交通运输工具的发动机问题，引发了交通领域的变革；带动了相关的新兴工业的发展，以它为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现；为人们的生产和生活带来了极大便利。
交通
工具
汽车：19世纪80年代，德国人本茨制造出内燃机驱动的汽车，被称为“汽车之父”。年，美国企业家福特使用流水线生产汽车，带来汽车制造业的革命。
飞机：年，美国的莱特兄弟试飞成功 架飞机。
意义：提高了商品运输的效率，方便了人们的出行。
化工
新
材料
现代炸药：年，瑞典的诺贝尔。在军事、工程方面得到了广泛应用。
赛璐珞：年，美国的海厄特。现代塑料工业由此诞生。
人造纤维：年，法国的夏尔多内。开辟了新的纺织品生产领域。
其他：19世纪60-80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、 、人造染料等产品，而且产品成本更低、性能更好。
影响
生产力--促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
生产关系--主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
世界局势：随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。
工业化国家的社会变化
人口
增长
工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化。(越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业)
越来越多的妇女成为工业劳动者，为妇女社会地位的提高创造了条件。
大众
教育
推广：为适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。
典范：法国和徳国最早建立起国家教育体系。19世纪初，德国建立系统教育体系；年开始，英国、法国对儿童实行免费义务教育。
意义：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会的发展。
城市化
原因：工业革命开始后，农村人口不断流向城市，城市越来越大。
影响：随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。
环境污染
在工业化过程中，工厂排放大量的废气和废水，严重污染环境，影响人们的身体健康。
贫富分化加剧
资本家和工 的贫富差距日益拉大，社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。
近代科学与文化
牛顿
评价：英国科学家，近代自然科学的奠基人之一。
成就：三大成就:万有引力定律、光学分析和微积分学。
科学巨著:年，出版了《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的科学。
影响：他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。
达尔文
评价：英国生物学家。
成就：年出版了《物种起源》，在书中他提出了进化论的观点
影响：打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
巴尔
扎克
评价：19世纪法国伟大的作家。
作品：小说集《 喜剧》，其中经典之作有《欧也妮?葛朗台》《高老头》等。
内容：将法国处于资本主义发展的社会转型时期的见闻融入了其中；再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。
列夫托尔斯泰
评价：19世纪俄国伟大的作家。被列宁称为“俄国革命的镜子”。
作品：小说《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》等。
内容：描绘出宏阔的社会背景下，俄国社会各阶层的生活场景；反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。
贝
多
芬
评价：德国天才作曲家。
作品：第三交响曲《英雄交响曲》。(完成于年)
内容：反映法国大革命时期拿破仑的事迹，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望
梵高
评价：荷兰杰出画家。
作品：《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《向日葵》运用强烈的色彩来表达画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
世界现代史
第三单元 次世界大战和战后初期的世界
次世界大战
原因
根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，争夺霸权。
直接原因：欧洲两大军事集团的形成和对抗
三国同盟--年形成，德国、意大利、奥匈帝国。
三国协约--20世纪初形成，英国(核心)、法国、俄国。
导火线：年6月，萨拉热窝事件。(奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普刺杀)
经过
爆发：年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。
主要战场：欧洲，形成了东、西、南三条战线;后扩大到非洲、亚洲等地。
主要战役：凡尔登战役。年，德、法两国军队在法国凡尔登展开历时10个月的阵地战，交战双方损失近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
年：年，美国对德国宣战，大大増强了协约国一方的力量。
俄国爆发十月革命，不久，退出 次世界大战。
结果：年11月，德国投降，一战以同盟国的失败而告终。
影响
性质：是一场西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的帝国主义战争。
影响：人类历史上一次规模空前的战争，给参战各国人民带来深重的灾难；战争中使用了很多新式武器(如坦克、潜艇)，造成了大量人员伤亡；大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位，美国和俄国在战争中崛起，促使世界格局发生了变化；大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，为民族独立运动创造了条件。
十月革命
背景
次世界大战使俄国国内各种社会矛盾激化；年的二月革命虽推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，但临时政府继续进行世界大战，引起人民的更大不满。
概况
领导：列宁领导的布尔什维克党。
经过：年11月6日晚，列宁在彼得格勒的斯莫尔尼宫领导起义。
11月7日凌晨，攻占资产阶级临时政府所在地冬宫，起义取得胜利。
性质：无产阶级性质的社会主义革命。
结果：苏维埃政权建立。年11月7日晚，全工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕，宣告成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会主席。
大会通过《和平法令》。
巩固
措施
废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关；废除了旧的常备军，组建了红军；将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种；废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出 次世界大战；三年国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。
意义
是人类历史上 次胜利的社会主义革命，建立了 个无产阶级专政的国家。
推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
巴黎和会
概况
目的：一战后，战胜的协约国讨论战后的安排
时间：年1月--6月，法国巴黎凡尔赛宫。
中心议题：处置战败后的徳国问题
三巨头：英国首相劳合?乔治、法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊。
《
凡
尔
赛
条
约
》
签订：年6月，协约国与德国签订。
内容：领土--重划德国疆界，阿尔萨斯——洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采。
军事--菜茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，菜茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制，不许徳国拥有空军，限制陆军人数。
政治--徳国承认奥地利、波兰等国独立。
赔款--由协约国设立赔偿委员会，决定德国的战争赔款总数。
殖民地--德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
国际联盟：巴黎和会决定建立。(战败国和苏维埃俄国被排除在外，美国没有加入)
性质：是战胜的帝国主义列强瓜分世界的一次分赃会议
凡尔赛体系：协约国还同其他战败国签订了一系列和约，这些和约和(凡尔赛条约》一起构成了
凡尔赛体系；确立了战胜国在欧洲西亚、非洲的国际新秩序。
华盛顿会议
概
况
目的：协调帝国主义国家(特别是美日)在东亚、太平洋地区的矛盾。
时间：-年，在美国华盛顿。
参会国家：美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国9个国家。操纵国:美、英、日。
《
九
国
公
约
》
签订：年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》。
内容：各国尊重中国的主权、独立与领土完整;建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。
影响：实现了美国长期追求的“门户开放”的目的；使日本独中国的企图未能实现，维持了几
个帝国主义国家共同支配中国的局面。
性质：是巴黎和会的继续，是战胜的帝国主义列强瓜分世界的又一次分赃会议。
华盛顿体系：战胜国通过华盛顿会议签订了一系列的条约，这些条约构成了华盛顿体系；重新
调整和确立了战胜国在东亚、太平洋地区的关系。
凡尔赛一华盛顿体系:在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通
常被称为“凡尔赛一华盛顿体系＂。
苏联的社会主义建设
新
经
济
政
策
背景：年末，苏俄内战逐渐平息，战时共产主义政策已不适应社会需要。
时间：年春，开始实施
内容：以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许本国和外国的资本家经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。
作用：从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
苏
联
的
工
业
化
背景：年底，苏联成立；年1月，列宁逝世。
提出：年，斯大林提出实现国家工业化的设想。
开始：年起，苏联开始社会主义工业化建设。
两个五年计划：-年，苏联先后完成了 个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。
特征：苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。
评价：积极--使苏联能够在短时间内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化。
消极--这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济体制日益僵化。
农
业
集
体
化
背景：年底到年初，苏联发生严重的粮食收购危机，斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程，解决粮食问题。
时间：从20世纪30年代初起，苏联开始大规模的农业集体化运动。
措施：开展消灭富农运动；政府从多方面支持集体农庄的建设；
监督集体农庄执行国家的生产计划。
结果：农民利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。
苏
联
模
式
确立：年，苏联公布了新宪法，宣告确立了社会主义制度；新宪法标志着斯大林创建的政治经济体制的形成，这一体制被称为——“苏联模式”，又称“斯大林模式”。
特征：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。(主要特征)
评价：积极--苏联在较短时间内实现了工业化，为日后赢得反法西斯战争的胜利莫定了物质基础，显示出社会主义制度的优越性，获得了巨大的国际声誉。
弊端--苏联模式的弊端使苏联付出了沉重的代价。
亚非拉民族民主运动的高涨
印度
非暴力
不合作
运动
背景：一战期间，英国从印度号召了大量人力和物资，加重了印度的负担；-年，印度农业歉收、疾病流行，与英国殖民者的矛盾激化.
领导人：甘地
次：-年内容--抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业；抵制英国商品；拒绝纳税等。结果--发生农民焚烧警察局事件，甘地决定停止运动。
第二次：年内容--主要采取不服从形式，又被称为“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求。遭拒后，甘地带领拥护者自取海水制盐。结果--双方妥协。
意义：动员了广大群众，打击了英国殖民统治，増强了印度民众的自尊心和自信心；甘地控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
土耳其凯末尔革命
背景：政治--一战后，腐朽的土耳其素丹政府接受协约国提出的《色佛尔条约》，根据条 /5的领土要被瓜分。经济--已濒临崩溃，民族危亡迫在眉睫。
目的：维护民族独立和领土完整，避免被进一步瓜分。
过程：年初，凯末尔一组建土耳其国民军。年，打败了希腊军队，追使协约国与土耳其签订停战协定。年7月，土耳其与协约国在瑞士重签《洛桑条约》，废除《色佛尔条约》中的一些不平等条款，保持了土耳其的领土完整和国家主权。年10月29日，土耳其宣布为共和国，凯末尔当选为 任总统。
意义：这是 次世界大战后，殖民地半殖民地国家民族民主革命的一次胜利；巩固了国家独立，结束了落后的封建统治，走上了民族复兴的道路。
埃及华夫脱运动
背景：一战期间，埃及实际成为英国殖民地，英国的统治激起埃及人民的强烈反对。年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及实现完全独立的要求，他们的政治主张得到埃及人民的广泛支持。
领导：扎格鲁尔领导的华夫脱党。
经过：年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，点燃了埃及人民的反英斗争，埃及出现了和平示威和武装起义，规模逐渐扩大。迫于压力，殖民政府释放了扎格鲁尔等人
经过埃及人民的反复抗争，年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
意义：华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
墨西哥卡德纳斯改革
背景：年，卡德纳斯当选墨西哥总统。为改变墨西哥落后状况，推动进行了一系列改革。
内容：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；推行土地改革，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；发展教育，提高人民文化水平。
意义：改革体现了年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果；为墨西哥社会、经济的发展定了基础。
第四单元经济大危机和第二次世界大战
经济大危机
背景：世纪20年代，美国经济繁荣的后面隐藏着巨大的危机。如生产相对过剩、全国性的股票投机活动等。
原因：资本主义制度的基本矛盾，即生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾。
爆发：年10月下旬，美国股票突然暴跌，一场空前的经济大危机迅速席卷了美国以及整个资本主义世界。
特点：涉及范围特别广；持续时间比较长；破坏性特别大。
影响：沉重打击了资本主义世界，激化了资本主义制度固有的矛盾和资本主义国家之间的矛盾，引起了资本主义各国的政局动荡；人民深受其害，失业人数激增。
罗斯福新政
背景：严重的经济危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。
实施：年，罗斯福就任美国总统，宣布实行“新政”。
特点：国家加强对经济的干预和指导。(“新”的体现)
内容：整顿金融体系--通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用。
加强对工业的计划指导--通过《国家工业复兴法》，规定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动；制定 工资和限制工时；在一定范围内维护工人合法权益。
调整农业政策--通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，保护农产品价格。
推行“以工代赈”--通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会。发展社会福利--通过《社会保障法》，建立社会福利体制;建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭。
实质：保护资本主义制度前提下的政策调整，它未改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
影响：新政期间，美国经济开始了缓慢的复苏，人民生活得到改善；新政增强了政府的宏观控能力，恢复了美国人民的信心；对资本主义世界产生了深远影响。
法西斯
国家的
侵略扩张
意大利
建立：年，墨索里尼组织法西斯党徒向罗马进军，意大利法西斯政权建立。
统治：对内--实行独裁统治
对外--侵略扩张。年发动了侵略埃塞俄比亚的战争，年正式吞并埃塞俄比亚。
德国
背景：经济大危机沉重打击了德国，广大民众对政府不满，纳粹党乘机蛊惑宣传。
纳粹党利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪，从而赢得了广泛的支持。
标志：年，希特勒出任德国总理，开始掌握国家大权。不久，集党、政、军大权于一身，建立了法西斯专政。
独裁统治：①解散国会，禁止其他政党活动。②利用“国会纵火案”，打击德国共产党，并解散了工会。③加强思想控制，焚烧大量进步书籍。④迫害、屠杀犹太人。⑤大力发展军事工业，积极扩军备战。⑥公开撕毁《凡尔赛条约》。⑦不断对外扩张。
影响：法西斯专政在德国确立，第二次世界大战的欧洲策源地形成。
日本
背景：年，日本内阁提出先夺取“满、蒙”，再征服中国，进而称霸世界的侵略政策。
受经济大危机重创，日本国内外矛盾激化，出现法西斯组织。
标志：年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政。二战的亚洲策源地形成。
统治：国内政策--加紧扩军备战，军费开支占全部财政收入的近一半；制定《国策基准》，把“在确保帝国在东亚大陆地位之同时，向南方海洋发展”定为根本国策。
对外侵略--年7月7日发动卢沟桥事变，开始全面侵华战争。
影响：法西斯专政在日本确立，第二次世界大战的亚洲策源地形成。
第二次世界大战
爆发
爆发：年7月7日，日本发动七七事变后，中国全民族抗战开始；中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场。
全面爆发：年9月1日，徳国以“闪电战”方式突袭波兰，英法被迫，第二次世界大战、全面爆发；随着战争推进，出现了欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场、太平洋战场等主要战场。
初期
年4、5月，德国攻占北欧和西欧许多国家，并轰炸英国。
扩大
苏德战争：年6月，德国向苏联发动突然进攻；年10月-年1月，苏联取得莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。
太平洋战争：年12月7日，日军偷袭美国海军基地珍珠港。12月8日，美、英对日宣战，太平洋战争爆发。二战达到 规模。
中国的贡献：在亚洲，中国牵制着大部分日本陆军，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
转折
反法西斯联盟建立：概况--年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。意义--标志着世界反法西斯联盟的正式形成。各国协同作战，逐渐扭转战争形势。
斯大林格勒保卫战：概况--年7月-年2月，苏联在斯大林格勒大败德军。
意义--扭转了苏德战场的形势，成为第二次世界大战的转折点
意大利投降：年9月，墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条件投降。
诺曼底登陆：概况：年6月，美英盟军在法国诺曼底登陆。
意义：开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击中。
战争结束
雅尔塔
会议
背景：年，世界反法西斯战争的形势发生根本转变。
目的：协调盟军行动，以取得战争的 胜利。
召开：年2月，苏联的雅尔塔。
参加：三巨头——美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林。
内容：决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。
意义：为彻底打败法西斯创造了条件，对战后的世界格局产生了重大影响。
波茨坦公告
召开：年7月，美、英、苏三国首脑在波茨坦会晤。
内容：重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神；以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》；公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。
欧洲战事结束
年春，苏军和美、英军队分别从东、西两面进入德国本土作战。
年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。
日本
投降
欧洲战事结束后，中国和亚洲其他国家人民对日本展开反攻；年8月上旬，美国在日本投下两枚原子弹；8月，苏联出兵中国东北和朝鲜，对日作战；年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。
结束
年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。
性质
世界人民反法西斯的正义战争。
影响
第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中，给人类社会和世界文明带来了巨大灾难；二战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心；彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解；对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。
第五单元冷战和美苏对峙的世界
冷战
概况
含义：指二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对時与竞争状态。
背景：①二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称的欲望十分强烈，且认定社会主义国家都具有侵略性；②二战后，苏联在东欧国家建立起与苏联类似的社会制度，苏联认为美国是其潜在的防御对象；③美苏国家战略的对立和社会制度的差异，使双方对抗、冲突不断加剧。
开始
杜鲁门主义出台
提出：年3月，美国总统杜鲁门发表演说，他把世界分成“自由国家”和“极权政体”两个对立的阵营，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”抵抗极权统治的力量。这一政策被称为“杜鲁门主义”
影响：标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
运用
马歇尔计划
提出：年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。
影响：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
欧洲
冷战
背景：二战后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林；杜鲁门主义出台，苏联与美英法在处理德国问题上分歧加大。
分裂：联邦德国：年9月，美、英、法占领区成立德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。
民主德国：年10月，苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。
影响：从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。
全面冷战对峙形成
北约成立：年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”，简称“北约”。
华约成立：年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。华约实际上处在苏联的控制下。
影响：美苏双方由互相敌对，进而形成了两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。
战后资本主义的新变化
欧洲
的
联合
西欧经济恢复发展原因：凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助；采用 的科学技术成果；制定恰当的经济发展政策；欧洲的联合。
西欧经济恢复发展表现：20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平；20世纪50-70年代，西欧经济持续繁荣。
欧共体成立：年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。
欧共体成立作用：促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。
欧盟成立：大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟。
欧盟作用：大大加快了欧洲一体化的进程。
美国的发展
原因：二战后，美国积极拓展世界市场，应用 成果，革新生产技术。
表现：第二次世界大战后，美国成为资本主义世界的霸主；20世纪七八十年代，美国经济发展速度放缓；20世纪90年代后，美国出现以全球化和信息化为特征的“新经济”，经济进一步发展。
日本
的
崛起
原因：①二战后，美国在日本推行』非军事化和。民主化改革，颁布了“和平宪法
②冷战开始后，美国开始积极扶持日本; 爆发后，日本获得了大量军需订单。
③日本政府利用当时有利的外部环境，制定适当的经济政策。
④大力引进先进技术，促进了经济的迅速发展。
表现：年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国
影响：日本的国际地位得到提升；20世纪七十年代以来，日本谋求政治大国的欲望日益膨胀，引起亚洲邻国的
