提起武器大国，可能人们第一时间想起了美国、俄罗斯、中国这些国家，然而大家可能不知道过去作为全球的第四大核武器国是白俄罗斯，然而这一次俄罗斯的“白杨洲际弹道导弹系统”的出现让世界再次认识到了白俄罗的生产能力，因为这种洲际导弹只有白俄罗斯生产的MAZ载重卡车才能运输走，即使在俄罗斯零下40度的冰天雪地里它仍然能够保持每小时40千米的速度前行。作为曾经的核武器大国，他有着悲伤的历史，同时我们国家今天的成就也少不了他的帮助。年，苏联正式解体。作为昔日拥有最庞大的核武器的国家，解体以后的苏联的武器数量和制造能力分别被俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦瓜分继承，其中俄罗斯是苏联解体以后的最大继承者。作为当时全球核武器少量的国家，因此全世界都在盯着分裂后的这四个国家，作为最大继承者的俄罗斯人口最多、面积最广、核武器最多，当然能够硬气的不用惧怕他国的欺辱，但作为其他的分裂国，比如现在的乌克兰在售卖安系列的运输机没有太多的升价空间、今天的白俄罗斯自己丢失了核武器制造……因此在当时，除了俄罗斯，其他的分裂国都面临着巨大的挑战。作为当时只有前苏联8%人口但拥有10%的核武器国家的白俄罗斯一直是苏联共和国时代的经济发达地区，并且他的机械制造、冶金冶炼等加工制造业在苏联共和国时期都是佼佼者，据当时的技术进购记录，全苏联的90%核心电子元件都是来自白俄罗斯，可以说苏联未解体以前，白俄罗斯就是苏联最得力儿子。然而一切都在苏联解体以后发生了根本性的变化，昔日最得力的儿子这一刻失去了爸爸的保护后，白俄罗斯的整体实业都遭受到了巨大的挫折。没有人向白俄罗斯订购核心原件了、武器发展也受到了限制，在年的末尾，在美国和俄罗斯的强烈要求下，乌克兰和按俄罗斯签订了《别洛韦日协定》，因为这个协定，白俄罗斯失去了整个国家最大的主力——一切核武器都被销毁了。就在这样的困境下，事情出现了转机。年，中国代表团访问白俄罗斯，这一次的访问成功挽救了白俄罗斯当时的军事，同时也为我国的武器发展迈出了重要的一步。在访问过程中，两国就军事武器进行了多次的技术交流，这一次访问技术以后，白俄罗斯将大量明斯克公司的MAZ导弹发射车的技术转移到了中国，这一决定给白俄罗斯带来了巨大的收益同时也给我国的三家重型导弹发射企业带来了崛起的可能，之后在两国的合作中白俄罗斯甚至直接将许多大量从前苏联那里继承得到的导弹防御技术的资料直接送给了我们。正是由于白俄罗斯的帮助，在80年代作为武器匮乏中国一跃成为了当时世界上唯一一个可以同时生产12X12、14X14、16X16这三种型号的重型弹射发射国家，而在今天，我们国家的军事发展已经超越很多国家，即使和苏联最大继承者俄罗斯也能媲美，而这份成就的背后是很多国家曾经对我们伸出了援手，除了白俄罗斯对我们技术的支援，还有今天的塞尔维亚过去的南斯拉夫。如今的中国已经今非昔比，现在中国的很多武器的性能都已经可以和美国相比了，我国的中远程防空导弹、轮式自行榴弹炮、反坦克导弹等相对高端的主战装备，更是受到了一大批国外用户的青睐。我们都知道发展军事科技，人才是关键！中国人之所以能在军事科技领域超越欧美，主要是靠自己的创新和智慧；与西方一些发达国家相比，中国培养了更多的数学方面的人才。在中国，数学从小学起就一直是孩子们的一门重要学科，所以家长应该更加重视孩子数学的培养。说到数学，我们不得不提的是，我国著名的数学教育家刘薰宇先生。刘薰宇是我国著名的数学家和教育家，曾在暨南大学、同济大学、西南联大任教，还当过人民教育出版社的总编辑。他的作品直到今天也有人常常提起，让很多大师都忘不掉。当代物理学泰斗杨振宁再一次座谈会上对参会的学生们说到：我年轻的时候，读过一位叫刘薰宇的先生写的数学书，书中有把数学这一很枯燥的知识讲的非常有趣生动，在我读了他的作品之后，我才搞清楚了很多重要的数学概念。我国著名的数学家、前武汉大学校长齐民友就曾经向学生们分享了他的学习经历；在我刚上中学时，我对数学也是不感兴趣，考试成绩一塌糊涂，经常受到老师的批评，后来慕名读了刘薰宇的数学作品，被其中好多有趣的故事吸引，我发现原来数学还可以这么学，之后我就对数学产生了兴趣，慢慢喜欢上了数学，走上了研究的道路。著名数学家、中国科学技术大学前校长谷超豪也提到了刘薰宇的作品：“上学期间，对我影响最大的就是刘薰宇的数学书，它里面很多的数学知识，是我以前从没有见过的，而且也不那么复杂，一看就懂，看了他的很多数学理念，让我对数学的认知更上了一个层级。”这些大师们一生见过无数的大风大浪，在提前这些往事的时候，年龄也已经很大了。然而他们还是对刘薰宇的作品记忆犹新，难以忘怀。归根结底，就是大师们讲话中提到的一个核心要点——趣味。刘薰宇这个数学家是与众不同的，他擅长把一些复杂的数学和故事结合到一起，使其变得有趣味性，让孩子有兴趣读下去。刘薰宇认为，数学教育最重要的，就是要让学生们能心甘情愿的去学习，而不是为了应付家长和老师，之后他就创作了很多趣味十足的小故事，将复杂枯燥的数学知识融入其中，变得生动有趣，这种教学方式的效率怎么样、效果好不好，我们从杨振宁大师等人的回忆中，完全可以看出来。如今，刘薰宇著作中的精华部分被汇总到《给孩子的数学三书》当中，这套书非常合适小学生以及初中生……如果你还在为孩子学习数学而感到烦恼，点击下方小卡片了解详情（虎）。