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作者:赵华虎(左一为赵华虎)
感恩母校,感谢恩师,思念同学!
小学阶段
年我从胜利街小学毕业,考入筠连中学初中部,开启了全新的学习历程。小学六年,我的学习分为三个阶段,一、二年级中等,三、四年级偏上,五、六年级上等,但绝对算不上非常拔尖。
我的成绩能节节攀升,最终考上筠中,首先要感谢我的父母,他们没读过什么书,无法直接在学习上给予我帮助,但之外的其他方面,他们尤其是我的母亲,几乎付出了全部。父母不善言辞,但他们用自己的行为告诉我做人的道理:一是人生要有明确的目标。父母志在让全家脱贫致富,而我的目标是把书念好,上顶尖大学,鲤鱼跳龙门。二是达成目标,没有捷径可走,靠的是自力更生、艰苦奋斗。父母早上5点起床做事,我也5点起床,跑步后开始学习。7岁起放学回家我就自己做饭、做家务,照顾妹妹和弟弟。
其次要感谢班主任谢晓玲老师。小学报名时,由于是农村户口,胜利街小学可以不接收,是谢老师力排众议,以学前班成绩优异为由,强行将我收入她的班级。当我学习遇到波折时,无力解决的父母都会带着我去见谢老师,是她一次次帮我解决问题,带我走出困境,并不断取得进步。可以说,父母和谢老师在我的启蒙阶段起到了至关重要的作用。
初中阶段
我在各方面的飞速成长,是从初中开始的,班主任是李劲峰老师。开学的第一天,我穿着拖鞋就进了教室,这哪里逃得过李老师的法眼,他给我上的第一课就是礼仪,从那之后到现在,我都很注意守时守信、着装规范、言谈举止。
有个混社会的小青年也入学了,分到我们班。也是在上学的第一天,李老师不留一丝情面,强势让他退学,给了我们一个良好的学习环境。
我的视力下降了,专门去咨询李老师关于戴眼镜方面的问题,因为他一直就戴着一副黑框眼镜。李老师告诉我戴眼镜可以矫正视力,还能保护眼睛,于是我毅然决然地变成了“眼镜”。李老师让我做劳动委员,开启了我的班干部之旅。我很早就会做家务,所以做劳动委员是很称职的,每天都监督卫生的全过程,用手去检查每一张桌子、每一把椅子、每一扇窗,直到全部过关,每天最后一个回家的总是我。这些李老师都看在眼里,于是他为我申请了学校的优秀学生干部奖,拿到了第一份“何传富奖学金”。
之后每学期我都会因为成绩优异或工作突出而获得各种证书和奖金。这种自豪感一直激励着我向前奋斗。当然,我也有犯错的时候。有一天刮大风,打扫卫生的同学敷衍了事,不但卫生没打扫干净,连凳子都没全部从桌上放下来就跑路了。晚自习的时候,李老师“请”我到办公室,很明显,他以为我跟前面的同学一样,肯定会面对批评找借口推责,所以只要一言不合,他就准备劈头盖脸狠狠K我一顿。令他诧异的是,站在他面前的我是来虔诚自责的,我没找任何客观理由,而是主动承认错误,把责任归到自己身上,从主观上全面深刻地剖析我作为劳动委员的失职。李老师对我的表现给予了肯定,这让我认识到,有错勇于承认、不找借口、不推卸责任、事后总结改正是正确和必须坚持的原则。
初三开始时,我听信了一些不实之言,为了集中精力学习,跑去给李老师说我不当班干部了。李老师猛地转过头,微微颤抖的嘴唇半天没合上,瞪大的眼睛里满是震惊,拿现在的话来说,李老师当时的内心一定是:我辛苦培养你两年多,眼看要初中毕业了,你给我说这个!?李老师很生气,后果很严重,我被修理得很惨。李老师意识到我的思想出了问题,光修理是不行的,之后一直耐心开导我,帮我重回正轨。毫无疑问,李老师在我快速成长,迎来质变,并基本成型的关键阶段起到了举足轻重的作用。
高中阶段
高中班主任是李劲松老师。教政治、班主任、政教处主任,任何一个标签都会让人联想到严厉二字,更何况是集三个标签于一体。表面上的李老师也确实非常严厉,他总是穿着衬衣,不苟言笑,话音沉稳严肃,非常强调各种规范和纪律。上课时,不经意瞟一眼窗外,总是能看到李老师背着手在窗外张望教室内情形的身影,如果有人上课不认真,走神搞小动作,下课基本就可以去办公室了。
严厉的外表下,李老师有一颗爱护学生,渴望学生少犯错,不走弯路,快速成长,高考都有个好去处的火热的心,他真的是希望自己把条件都创造好,让我们按照要求统统取得成功。李老师擅长通过学生的行为发现不好的苗头,比如学习分心、状态不对、骄傲了等,并想尽一切办法把这些扼杀在萌芽阶段。
李老师对我们的学习非常严厉,对我们的生活也是十分的关心。我有一次感冒严重,李老师得知后,亲自给了我一板“感康”胶囊,他对住校生的关心也是有口皆碑的。
如果说李劲松老师是团长,那么汪老师就是当仁不让的团政委了。汪老师总是和蔼可亲的,无论学生出现什么问题,他都乐呵呵的来帮我们排忧解难。他不只是数学教的好,为人也是古道热肠,与我们谈话总是语重心长,爱惜盼望之情溢于言表。不过,脾气再好的人也有生气的时候。有一次重要的考试,我没发挥好,沮丧地在教室里发脾气,汪老师看在眼里气在心里,但是他并没有当场发作。我冷静后去找他寻求帮助,汪老师第一次对我提出了严厉的批评,然后帮我分析原因,找到解决的对策。
历史老师是赖老师。我刚认识赖老师是在初中的时候,那时我进了校团委,赖老师是团委书记。到了高中,他教我们班的历史。赖老师上课,非常注重锻炼我们的总结提炼归纳能力,经常让我们用一个词来概括一段历史事件。讲敌后抗日根据地那一段,他问了好多个学生,都没有给出准确答案,我被吓到了,虽心有所想却不敢作答。当他公布答案时,与我所想一字不差,至今后悔当时没有举手回答。
赖老师给我的印象总是精神矍铄、笑容满面、声音洪亮、十分健谈、工作认真的,他对我成长的帮助不仅仅是学习,更多的是综合能力方面。在校团委,我的组织、策划和管理能力得到了开发。我走上国旗下演讲的舞台,也是赖老师建议和鼓励的。记得驻南斯拉夫大使馆被炸,国内群情激愤,我的那次演讲博得热烈掌声。
猛然从记忆中醒来,篇幅已经这么长,时间也很晚了,还有好多老师,就不一一回忆了,在此一并感恩感谢,没有您们含辛茹苦的奉献和培育,就没有我们高九九级的高考成功,也没有我们的今天。
同学就更多了,多年同窗情谊,无需想起,从来不曾忘记。在这里,我还是要说下一个很好的同学。“高四”的时候因为你的一次无心误伤,我大发脾气,让你很受伤。那时候压力太大了,那天心情太糟糕,在那种环境下,心态是扭曲的,绝非我的本意,再次向你道歉。
个人心得
从筠中的学习和成长经历可以看出很多品质:自力更生、艰苦奋斗、刻苦学习、勤奋踏实、全面发展、诚实守信、实干兴邦……这应该就是筠中精神吧。毋庸置疑,这样的教育观是正统正确的,培育的结果是成功的。如果一个国家的主流都具备这些品质,那么这个国家一定是兴盛的。如果一个民族的血流里主要流淌着这些特质,那么这个民族一定是崛起的。如果一个社会的主调奏响的是这些音符,那么这个社会一定是向上的。
末了,感恩母校,感谢恩师,思念同学,二十年同学会,让我们一起重聚母校。
(赵华虎近照)
编后:今天起,将开启“我们眼中的我们”专栏。敬请期待。
看往期各位老师的深情话语,