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篇首语：本音频以教育部新审定的初中历史教材为蓝本、由一线教师倾情朗读，朗读中以不同的音调音色突出教材的核心知识、关键内容，既可以让同学们“听”揽全书，又便于同学们掌握教材的重点，方便、快捷地学习初中历史。今天为大家读的是：让我们一起来学习吧！

第18课社会主义的发展与挫折

第二次世界大战后——社会主义国家——民主德国、南斯拉夫、波兰等——中国、朝鲜、越南等——古巴——随着冷战局面的形成，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致——年——情报局——年——经济互助委员会，简称“经互会”——克服了战后经济困难——纳入苏联计划经济的轨道。

年，中苏缔结了《中苏友好同盟互助条约》，加强了社会主义阵营的力量。新中国掀起了学习苏联的热潮。

赫鲁晓夫——批判斯大林个人崇拜——经济上——发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制，改革收购制；改革工业管理体制——没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端。年，勃列日涅夫——经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强刺激——没有从根本上突破——重心放在军事方面——国民经济呈现畸形发展状态。年，戈尔巴乔夫——实施加速经济改革的方案——不佳——转向政治体制改革，取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”——人们思想发生混乱——局势失控。20世纪60年代以后，东欧社会主义国家在政治、经济上出现严重问题——西方国家——“和平演变”——20世纪80年代末——政治多元化——全盘否定——社会制度——根本性变化——年，立陶宛首先宣布独立——年8月19日——苏共高级官员发动政变，试图维护原联盟体制——俄罗斯领导人叶利钦——年——《阿拉木图宣言》——苏联解体。第19课亚非拉国家的新发展年4月——印度尼西亚的万隆—— 次亚非会议——共同反对帝国主义和殖民主义，争取民族独立，保持世界和平的精神，被称为“万隆精神”——万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。非洲民族独立运动首先在北非展开——年年底，利比亚宣布独立——年——埃及——纳赛尔——推翻了英国扶持的封建王朝——年——阿尔及利亚——推翻了法国的殖民统治。年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”——年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。古巴——卡斯特罗——年推翻了美国支持的独裁政权——走上了社会主义发展道路——巴拿马——年年底——收回了运河区的全部主权。

1、（·广东省）下图漫画说明了：

A．社会主义阵营基本瓦解

B．两极格局局面基本形成C．苏联经济改革取得重大成效D．苏联模式的推广具有强制性2、（·四川眉山）年3月5日，斯大林逝世。相继担任苏联领导人的赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫都进行了改革。他们的改革主要是针对：A．战时共产主义政策的偏差B．新经济政策的不足C．斯大林体制的弊端D．市场经济体制的缺陷3、（·江苏常州）“改革把斯大林的‘神像’扳倒了，但在苏联体制和基本政策的改革上，并没有什么成就可言。”下列改革中符合上述评价的是：A．戈尔巴乔夫改革B．勃列日涅夫改革C．赫鲁晓夫改革D．卡达尔改革4、（·山东菏泽）20世纪80年代，苏联为缓和美苏争霸希望改善中苏关系，当时有人画了一幅名为《毕竟，我们有许多共同之处》的漫画（见下图），其“共同之处”主要是：A．都是华沙条约组织成员国B．都是社会主义国家C．都参加了 D．都力图称霸世界5、（·广东南海区期末）有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，他的一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥潭中而不能自拔”。这里“仍然深陷在旧时代的泥潭中而不能自拔”的主要含义是：A．未改变农业水平落后的局面B．未改变苏联原来的社会制度C．一味强调优先发展重工业D．未突破旧有的经济发展模式6、（`·广东南海区期末）年，俄罗斯科学院某院士说，我们俄罗斯人以我们自己的沉痛灾难为代价，成为耶稣，悲壮地走上祭坛，向世人和历史宣告，苏联的“民主化”“私有化”完全是一条绝路、死路。这说明他把苏联解体的原因归结为：A．戈尔巴乔夫改革B．苏联政局的动荡C．西方的“和平演变”政策D．斯大林模式7、（·山东菏泽）有学者认为，“事实上，20世纪80年代戈尔巴乔夫的改革可以说与20世纪30年代罗斯福总统的新政很相似”。二者的相似之处是：A．为了应对令人痛苦的危机B．压缩农业产量，稳定农产品价格C．帮助本国度过了严重危机D．提出“政治多元化”的主张8、（·海南省）世界历史波澜壮阔，大国兴衰构成重要篇章。回眸其中一国的演变历程，排序正确的为：A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①9、（·广东南海区期末）美国学者大卫·科茨在研究苏联解体时指出“实行资本主义 ‘精英’集团的利益。这样，他们不仅是生产资料的管理者，而且可以成为生产资料的所有者；既可以实现个人财富更快地增长，又能合法地让子女继承权力和财富。”这里的“精英”主要来自：A.苏共高级干部B．苏联高级军官C．苏联高级知识分子D．苏联金融寡头10、（·广东深圳）戈尔巴乔夫启动政治改革后，苏联政治体制急剧变化，各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强，最终导致：A．两极格局形成B．德国分裂C．苏联解体D．苏俄建立11、（·贵州六盘水）“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了”对于苏联解体这个重大历史事件，能够得出的结论有：①社会主义运动的失败②社会主义建设必须与各国实际相结合③社会主义建设没有固定不变的模式④社会主义道路不是一帆风顺的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12、（·江苏宿迁）某班开展探究性学习，收集了“纳赛尔”“纳米比亚独立”“万隆会议”“巴拿马收回运河主权”等材料。据此判断，其探究主题可能是：A．动荡的中东B．社会主义探索C．冷战中的对峙D．亚非拉的振兴13、（·广东省）伯纳德·戴迪的诗“非洲，擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出”。非洲完成“从狂风暴雨中走出”的标志性事件是：A．埃及独立B．“非洲独立年”C．印度独立D．纳米比亚独立14、（·山西省·13）张时同学搜集了有关“玻利瓦尔”“甘地”“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河区主权”等资料，准备制作一个复习专栏，请为她归纳一个最恰当的主题：A．亚洲殖民地人民的抗争B．动荡不安的国际局势C．亚非拉的民族解放运动D．西方列强的殖民扩张15、（·湖南怀化）年，非洲 一块殖民地宣告独立，古老的非洲进入了一个全新的历史时期，在这块殖民地上建立的国家是：A．埃及B．纳米比亚C．加拿大D．日本16、（·湖南岳阳）二战后，民族独立运动风起云涌，在一年中非洲有17个国家宣布独立，这一年被称为“非洲年”。该年是：A．年B．年C．年D．年17、（·北京市）下图反映的主题是：A．亚非拉国家友好合作B．资本主义制度的扩展C．非洲独立运动的发展D．殖民地人民反抗斗争18、（·贵州贵阳）第二次世界大战后，亚非拉民族独立浪潮改变着世界的面貌。下列关于亚非拉民族独立运动的说法，正确的是：A．纳赛尔发动政变，推翻傀儡政权，建立埃及共和国B．尼赫鲁号召印度人民开展非暴力不合作运动C．年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年D．年，巴拿马正式收回苏伊士运河的主权19、（·山东日照·24）在拉美人民维护国家主权的斗争中，领导本国人民挫败美国支持的独裁政权，走上社会主义发展道路的是：A．玻利瓦尔B．卡斯特罗C．章西女王D．圣马丁20、（·辽宁沈阳）16世纪后，拉丁美洲成为欧洲殖民者掠夺的对象，随着世界形势的发展变化，拉丁美洲人民不断进行反抗斗争。将下列图片与拉丁美洲相关的史实按发生时间先后排序，正确的是:

A．acbB．bac

C．cabD．cba21、（节选自·山东烟台）阅读材料，回答问题。材料：戈尔巴乔夫推行以“民主化、新思维”为旗号的修正路线，非但没有革新苏共、给百姓带来真正的民主和人权，反而彻底葬送了社会主义，成就了西方资本主义的霸权……俄罗斯社会逐渐认识到：借鉴他人经验是必要的，但决不能全盘照搬。有些东西对于他人是美酒，但对于自己可能是致命的毒药。——摘编自张树华《苏联解体与戈尔巴乔夫“民主社会主义”》请回答：材料中的“彻底葬送了社会主义”指的是什么事件？根据材料并结合所学知识分析该事件对世界政治格局的影响。22、（·河北省）探究问题。材料：苏联解体26年来，中国学者对苏联解体的原因进行了全面的探讨和分析。提出了许多有见地的观点。一种观点认为苏联落后于时代是其垮台的根源。斯大林当政的 几年，理论上的教条化、内外政策的僵化，即社会主义体制的僵化，实际上成为苏联社会主义由盛转衰的转折点。斯大林之后的30年间，经济上苏联早期高速的工业化被经济增长速度不断下降并 停滞的衰落景象所取代；政治上，曾经被看作是解放者和人类希望的苏联社会主义，开始到处推行扩张，干涉他国他党内政的霸权主义；理论上，苏联早期马克思主义生气勃勃的局面，已经被远离实际僵硬的死气沉沉的教条主义所取代，这使苏联最终走向解体准备了条件。一种观点认为，苏联解体是由其计划经济制度导致的。计划经济制度有着内在不可克服的矛盾；计划的指令性与个人消费的不可计划性之间的矛盾。在计划经济制度下，解决这一矛盾 的办法是压制个人消费，用供应短缺的方式使原本不可能由社会统一计划的个人消费变成可以统一计划的，但实际上并没有消除这种对立。还有的观点认为，作为执政党的苏共及其领导人，具有不可推卸的责任。苏共正是由于长期脱离群众才最终为群众所抛弃。这首先表现为苏共失去了思想的先进性，脱离现实，人们对苏共的宣传失去了信任，从而也对苏共失去了信任。其次，在苏共执政的70多年里，苏联人民的生活并没有得到相应的改善，实际上处于贫困状态。开放使人们看到了与西方国家的巨大反差，从而引起了强烈的心理反应，这种反应对苏共来说是毁灭性的……加上戈尔巴乔夫改革不仅未能达到预期目的，反而加速了苏联社会的种种矛盾和危机，造成了全面的混乱和动荡。——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》请回答：（1）结合所学知识，指出苏维埃俄国的创始人是谁。（2分）（2）从材料表述的关于苏联解体原因的观点中，选择你认同的一种观点进行论证。（10分）（要求：先概括出观点是什么，然后根据材料和所学知识加以论证。）1—5：DCCBD6—10：AADAC11—15：DDDCB16—20：CDABB21、事件：年苏联解体。影响：美苏对峙的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。22、（1）创始人：列宁。（2）示例：观点一：苏联落后于时代潮流。论证：苏联实行的是高度集中的政治经济体制，即斯大林模式；斯大林模式体制之下实行计划经济，优先发展重工业，人民生活水平低下；政治上民主法治不健全；战后虽然赫鲁晓夫进行了改革，但是未从根本上突破斯大林模式；同时苏联在战后推行大国沙文主义干涉他国内政如阻挠捷克斯洛伐克改革，出兵占领阿富汗违背和平与发展的世界潮流。所以我认为落后于时代潮流是苏联解体原因。观点二：苏联计划经济体制是苏联解体原因论证：在计划经济体制之下，重工业过重，轻工业过轻，产业结构不合理，与人民生活密切相关的行业长期得不到发展，导致民怨沸腾；同时苏联计划经济体制损害农民利益，农民为国家付出太多，回报很少，导致经济停滞不前；计划经济体制排斥个人作用，一切服从指令性计划，损害人从事经济的积极性。所以我认为苏联计划经济体制是苏联解体原因。观点三：苏共领导人改革不利是苏联解体原因。论证：赫鲁晓夫改革把苏联问题仅仅归结在斯大林个人品质上，没有从根本上突破斯大林模式，同时改革缺乏整体思路，缺乏科学指导，改革最终失败；戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向，纵容自由化思想，加剧了苏联矛盾与动荡。同时开放的眼界使人们日益认识到苏联与西方差距，加剧了人民对苏共不满情绪，导致对领导集团的不信任。所以我认为苏共领导人改革不利是苏联解体原因。声明：小强V历史属于公益性