你知道国际左撇子日是哪一天吗

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年8月13日是第一个“国际左撇子日”,坎贝尔(DeanrCampbell)是其创建者,在这个一年一度的日子里,世界各地的左撇子都可以庆祝自己的独特,并提高公众对左撇子利弊关系的认识。

世界上只有10%的人口是左撇子,其中40%的精神分裂症患者是左撇子,而11%的抑郁症患者是左撇子。

在亚洲有许多国家会强迫他们的孩子成为右撇子,因为传统的文化观念认为左手会带来厄运,这种转变会导致发育中的左撇子儿童出现多种问题,包括学习障碍、诵读困难、口吃和其他语言障碍。而在印度、巴基斯坦、孟加拉国和印度尼西亚,用左手吃饭传统上被认为是一种“不礼貌”的行为。

《经济展望》(JournalofEconomicPerspectives)的一项研究显示,左撇子更有可能从事手工劳动密集型领域的工作,最值得注意的是,他们的收入比用右手的人低10%至12%。

根据台湾年的一项研究我们可以发现,大约59.3%的被研究儿童曾被迫从左撇子转变为右撇子,这项研究考虑了孩子家庭的经济状况,发现父母受教育程度低的孩子更有可能这么做,即使在父母受教育程度较高的孩子中,转化率也为45.7%。

在惯用左手的日本高中生中,最后只有0.7%和1.7%的人用左手写字和吃饭,其中女性被强迫转换的比例明显高于男性(95.1%~81.0%)。

西方传统上,基督教通过对最后审判的描述将左派与邪恶联系在一起,被诅咒的人(“山羊”)需要送到左边,被拯救的人(“绵羊”)则送到右边。人们婚戒戴在左手无名指上起源于希腊和罗马,他们戴婚戒是为了抵御与左手有关的邪恶。

中世纪时期,在强大的天主教会的错误影响下,左撇子在中世纪的欧洲受到了强烈的压迫,尽管没有任何证据,但左撇子却经常被指责与魔鬼勾结,在15和16世纪的宗教裁判所和猎巫运动中,女性左撇子有时被认为是女巫,随后并对她进行谴责和处决。

到了18世纪和19世纪时期,尽管在理性时代和启蒙时代进行了有限的改革,但在当时,左撇子的处境仍然尤为艰难,人们对他们的歧视变得根深蒂固、制度化。即使在相对自由的北美和西欧社会,这一时期也普遍存在蓄意、有时甚至是残酷地试图压制左撇子和在教育系统中强加惯用手统一性的做法,包括将儿童的左手绑在椅子后面或对被发现用左手写字的人进行体罚。

“左翼”一词可以追溯到18世纪90年代,当时在法国革命议会中,社会主义代表坐在主持会议的官员的左边,左翼分子被认为对传统精英的利益怀有敌意。

臭名昭著(但颇具影响力)的19世纪医生切萨雷·兰布罗索(CesareLambroso)在本世纪末和下一个世纪初将注意力转向了左撇子,他认为左手习惯是一种病态行为、野蛮行为和犯罪行为的标志。直到保罗·布罗卡在19世纪60年代发现了大脑的侧化现象,科学界才开始对惯用手产生兴趣,在19世纪末进行了一些初步的和简单的研究。

20世纪30年代,人们的兴趣达到了另一个高峰,但直到20世纪70年代,真正比较正规的研究才真正开始兴起。

在19世纪末20世纪初,有一场提倡“双撇子”的运动,这是维多利亚理想主义的一个经典例子。由约翰·杰克逊创立的“双手文化协会”声称,如果每个人都能学会平等地使用双手,将会改善全人类的命运。

20世纪时期,人们对左撇子的歧视行为和态度一直持续着,在上世纪中叶,美国著名的精神分析学家AbramBlau仍然认为,左撇子仅仅是任性和情绪消极的结果,就像一个孩子固执地拒绝吃盘子里的所有东西一样。布劳宣称,左撇子成年后变得顽固、叛逆、刻板,而且(出于某种原因)迷恋清洁。大约在同一时间,英国著名的教育心理学家西里尔·伯特也形容左撇子是天生的、任性的、笨拙的和不懂事的。

直到战后几年,在约翰·杜威进步教育运动的影响下,对个体差异和不一致的容忍度才有了一定程度的提高。但即便如此,直到上世纪60年代和70年代,天主教学校的老师尤其经常对左撇子学生施加体罚和心理压力,指责他们与魔鬼勾结。

苏联集团国家则继续保持着严格的反左撇子政策,这种政策一直持续到20世纪70年代。

西班牙、意大利、和南斯拉夫都规定学校必须使用右手写字。在阿尔巴尼亚,使用左手实际上被宣布为非法,并作为一项罪行予以惩罚。

即使在今天这个思想相对开放、知识相对丰富的社会,家长和教师出于最好的动机也可能会鼓励左撇子孩子改变自己的习惯,比如真心希望让他们在一个基本上是右撇子的世界里生活得更轻松。孩子们自己可能会施加给自己一些压力,以符合大多数人的标准,并且相当一部分天生的左撇子告诉他们自己在童年时期试图改变惯用手。

从左撇子到右撇子的转变比从右撇子到左撇子的转变更容易成功,尽管两者成功率都不会很高,转换的方法可以通过在日常生活中不断的练习,但是,试图通过教育训练来改变习惯手,远没有削弱(主要的)右脑高阶运动区域(左撇子主要用到的是右脑)的功能表达,事实上反而增强了它。

在《辛普森一家》中,角色内德·弗兰德

年发表在《公共科学图书馆·遗传学》杂志上的一项研究发现,基因和基因突变会影响“身体和大脑中左右不对称”的发展,但是一些专家认为基因只在25%的情况下起作用,而且用手习惯可能是随机形成的。



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