怎样才能每天都收到这样的文章呢？

只需点标题下“家教智慧博览” 　　

首批开学的毕业年级学生，实行小班化教学，以30人为宜。不具备条件的学校可采取线上线下互补、居家在校交替的方式，组织学生分年级、班级错时轮流到校学习。同楼层隔房间安排教学班、错时上下课，避免出现人流高峰。

返校时，学校应充分考虑返校学生情况，以及校区、校园入口、检测设备、检测人员等因素，分批组织学生错峰返校。

在校内日常防控上，校园要实行封闭式管理；办公楼、学生宿舍、图书馆、实验实训楼等人员易聚集场所，要设置专门出入口；所有教学、办公及生活区域人员须间隔米以上；图书馆减少进出通道，限制每天进馆人数，增加座位间距等。对办公室、食堂、图书馆、活动室、宿舍等室内场所，应每天开窗通风2次以上，每次不少于30分钟，保持空气流通。室内体育场馆和活动中心原则上疫情防控期间暂时关闭。

北京：暂停走班制等教学模式

在4月2日举行的北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕公布了年北京市中高考时间和中小学春季学期开学安排，并解答了关于开学的各种相关问题。

开学后，学校实行相对封闭的班级管理措施，错时安排校内各班级作息时间，在入校离校、课间休息、用餐、如厕等环节加强对学生的组织管理，减少学生跨班级交叉来往。

师生入校一律核验身份、检测体温，发热人员一律不得进入学校。学校在校门附近要通过设置一米线、临时观察点等，分散校门口待检人员。学校严格控制访客，校外无关人员一律不准进校，校内一律不准会客。外来人员确需入校的，应安排专门人员陪同，做好登记和防护措施。

学校要安排好上下学时间学生家长的疏解引导工作，通过划定家长等待区、实行错时上下学等方式，避免人员聚集。告知家长在接送学生时做好个人防护，做到即接（送）即走，不聚集停留。

学校应建立学生以班级为单位、教师以年级为单位、其他人员以所在部门为单位的每天晨午检（一日进行两次体温测量）制度。在防范新冠肺炎的同时，积极做好春季其他易发传染病的防治工作。

暂停走班制等教学模式。学校要按照防疫期间每位学生前后左右间距米的标准，通过拆分班级、现场和网络教学相结合等形式开展小班教学，保证教室内人均间隔符合规定。体育课教学避免聚集性和接触性体育运动，充分利用运动场地，加大人员间隔。

教职员工及学生在校内要佩戴口罩，教师授课时佩戴医用口罩。严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用免洗手消毒液揉搓双手。

对在校发现有发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻和腹痛等可疑症状人员，应立即采取隔离措施，学生出现上述情况应第一时间通报学生家长，并按相关规定及应急预案进行安排处置，就近送医疗卫生机构就诊，做到及时发现、快速处置、精准管控、有效救治。师生员工家庭及密切接触人员出现以上症状，应及时向学校报告，并居家隔离观察。

校园内一旦出现新冠肺炎疑似或确诊病例，立即启动应急工作预案，根据教育、卫健、疾控部门标准和机制，采取按班停课、按校停课、甚至停学等措施，确保师生生命安全和身体健康。

浙江：没有课程的教师尽量在家办公

4月3日，浙江省初三、高三年级返校，其他年级20日后陆续开学。为保障学校的开学复课安全，浙江省有四项保障举措。

一是在开学前，对即将返校的师生健康状况作了全面排摸，按“一人一档”要求建立师生健康信息档案。

二是在开学后，师生继续凭“健康码+测体温”受控进入校园，健康状况有异常的不得进校，对因病请假缺课的学生要追踪病因。

三是由卫健部门向每所学校派驻名医护人员，担任驻校的健康指导员，重点指导学校做好健康监测、卫生消毒、健康教育、人员防护等，指导学校快速精准识别、及时规范处置在校期间突然发热发烧的学生。

四是组织学校加快完成校园环境整治、消毒等开学准备工作，并由教育部门对照防疫相关要求验收，条件不具备的将不允许开学。

同时鉴于地区与地区之间的疫情防控形势不同、学校规模也各不相同，师生进入校园后是否需要统一佩戴口罩，具体由各地疫情防控领导小组研究确定。

近日，浙江省疾控中心发布了《新冠肺炎疫情防控学校指导手册》，浙江省教育厅防控组作为文件附件印发给学校。针对教职工防护，该《指导手册》指出：

建议没有课程的教师尽量在家办公，进入学校前准备好健康码，自觉接受体温检测，体温正常、健康码为绿码可入内工作。

上课期间建议佩戴口罩，与学生保持米以上距离，尽量在讲台，不走进学生中。尽量少采用互动教学、讨论等形式。在使用话筒、教具等公用教学设备前要用75%的酒精或消毒湿巾擦拭消毒。

建议使用电子流程发布和收集作业，批改学生纸质作业后及时洗手。建议纸质文件也使用电子流程传阅，如必须传阅纸质文件，传阅前后均需洗手。

上海：不主张周末补课

上海市确定4月27日初三和高三年级开课。同时，上海市教委要求在5月6日前做好其他年级分批返校开学准备。对于师生是否需要全天佩戴口罩？上体育课等是否能脱下口罩上课？上海市教委也给予了回应。

学校教室属于人员密集场所，为保障师生健康安全，要求必须戴口罩。

在户外运动场等人员非密集区域，人和人之间间隔比较大的前提下，原则上可不佩戴口罩。

在延期开学期间，学习哥每天都要通过留言、朋友圈、QQ空间、微博，回答几百名高中生朋友在网课期间的咨询，问题各式各样。想必随着开学难度加大，还会有部分地区同学要继续在家上网课。

今天学习哥给大家推荐下面七名学霸，都来自成都七中，同考入清华大学，同留下高分秘笈，同被你看到！这缘分，如果你同时得到了启发，甚至考取了清华大学，岂不妙哉？

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莫祥博，就读于清华大学数学系。

首先，上课的问题：遇到老师讲述你已经熟练掌握的知识怎么办？

我的意见（仅是我的个人意见，不要盲目模仿）是可以不听老师讲这部分的内容的。不过，在你决定干这件事之前，请你首先确认你是否有干这件事的实力——不要求过高了，起码你要有能轻松秒杀比这些问题高两级三级的难度的问题的实力的时候才能干这种事情，切忌看到别人这样干你也这样干。

其次，作业的问题。跟上述问题类似，就不再为了凑字数强行“ctrl+c”“ctrl+v”了；反正原则就是这样：做对你有帮助的部分。当然，大多数时候你自己对什么部分对你有帮助的界定是错误的，所以最好还是按照老师布置的来，大部分人还是没有老师厉害的，而你一般不是那小部分。

第三，考试问题：你不一定比别人强，但你仍可以比别人考得好

虽然大家对考试都不陌生，但是不一定都擅长考试。如果说你的真实实力是得分的基数，那么你的考试能力就是决定你实力能发挥出来多少的关键因素——你不一定比别人强，但你仍然可以比别人考得好。所以，平时多